Jende gehienak badaki ondo ikusteak, %100 ikusmen zorroztasuna suposatzen duela, nahiz eta hau garrantzitsua izan ikus-etekin egoki bat izateko, beharrezkoa da ikuste gaitasunak ebaluatzea,

Ea gai garen gure begietara iritxitako informazioa ulertzen eta interpretatzen, honela erabili ahal izateko ikusmen sistema modu eraginkorragoan.

NOIZ JOAN BEHARKO GENUKE OPTOMETRISTAREN KONTSULTARA?

Haurrek ez digute esango zerbait ez dijoala ondo, batez ere beraiek ez dakitelako, baina bere JOKABIDEAN zenbait seinale sumatu eta BEHATU ditzazkegu,

 

  • Urrutiko gauzak bereizteko zailtasunak ditu.
  • Irakurtzean edo idaztean gehiegi gerturatzen da
  • Irakurtzerakoan burua mugitzen du.
  • Ikusmenaren ahalegin handia eskatzen den ekintzetan erraz nekatzen da.
  • Begia kliskatu edo tapatzen du.
  • Hitzak edo letrak nahasten ditu.
  • Irakurketa eta idazketa ez ditu batere gogoko.
  • Irakurtzerako garaian arreta gutxi jartzen du.
  • Atzamarrarekin jarraitzen du irakurketa.
  • Letrak asmatzen ditu.
  • Hitza batzuk, saltatu, berriro irakurri edo eta ez ditu aipatzen
  • Egindako ahalegina ez dago baatere konpentsatuta ondorioekin.